Journals
-
Jurnal Cendekia Ekonomi dan Bisnis
Jurnal Cendekia Ekonomi dan Bisnis (JCEB) merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan sebagai wadah publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pemikiran ilmiah di bidang ekonomi, manajemen, akuntansi, kewirausahaan, bisnis, serta bidang terkait lainnya. Jurnal ini bertujuan untuk mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan penyebarluasan hasil penelitian yang berkualitas kepada akademisi, peneliti, praktisi, mahasiswa, dan pemangku kepentingan.
-
Jurnal Cendekia Administrasi
Jurnal Cendekia Administrasi (JCA) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian teoritis, studi kasus, dan pemikiran ilmiah dalam bidang administrasi. Jurnal ini hadir sebagai media diseminasi ilmu pengetahuan yang bertujuan untuk mendukung pengembangan teori dan praktik administrasi di berbagai sektor, baik pemerintahan, pendidikan, bisnis, maupun organisasi kemasyarakatan.
-
Jurnal Cendekia Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Jurnal Cendekia Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (JCPGMI) merupakan media publikasi ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian dan inovasi pedagogik di bidang pendidikan dasar, khususnya pengembangan profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal ini mencakup berbagai topik seperti manajemen pembelajaran, kurikulum, evaluasi, teknologi pendidikan, dan integrasi nilai keislaman. Melalui ruang lingkup tersebut, JCPGMI bertujuan merespons dinamika pendidikan dasar serta mendukung peningkatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian para pendidik madrasah.
-
Jurnal Cendekia Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Jurnal Cendekia Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JCPGSD) merupakan media publikasi ilmiah yang didedikasikan untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian teoritis, dan inovasi pedagogik di bidang pendidikan dasar. Jurnal ini mencakup berbagai topik strategis seperti manajemen pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, pendidikan karakter, serta peningkatan profesionalisme guru Sekolah Dasar. Melalui proses peer-review yang ketat, jurnal ini bertujuan menjadi rujukan utama bagi akademisi, peneliti, mahasiswa PGSD, dan praktisi pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran serta mewujudkan pendidikan dasar yang berkualitas, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Jurnal diterbitkan tiga kali setahun, yaitu pada bulan April, Juli, dan Oktober.